.المدرّس الملكيّ هايني
.مهمّته هي تجهيز أربعة أمراء للعرش
...ولكن
أنا لا أقبل بك، مفهوم؟
إنّهم أطفال مسبّبون للمشاكل دفعوا .العديد من مدرّسيهم الملكيّين للانسحاب
.ليس من واجبي أن أنال رضاكم
.سأراكم في قاعة الاستقبال على السّاعة الرّابعة
سأبدأ دروسي فقط إن كنتُ قادرًا .على جمعكم جميعًا معًا
المدرّس الملكيّ هايني
لست بحاجة لتقبل بي
.أنهيتُ تقييم اختبارات الأمراء
.بقي عشر دقائق على موعدنا
هل سيحضر كلّ الأمراء؟
هل يكون ذلك المدرّس القصير قد أنهى لقاءاته الآن؟
عندما سنتجاهله، فسينسحب كما .فعل من سبقوه في كلّ الأحوال
.كلاّ. بقيت تسع دقائق فحسب
ليونهارد؟
!ليونهارد
لماذا تجلس على الأرجوحة في وقت كهذا؟
...هذا أنت يا أخي برونو
...بعد تسع دقائق... بل ثمانية .سيبدأ درس معلّمي الأوّل
علينا أن نتصرّف بشكل مهذّب .وننتظر بقدر ما نستطيع
معلّم؟ من هذا؟
.الأستاذ هايني
ماذا؟ هل تمزح يا أخي؟
ألم تقل أنّك لن تقبل به قبل بضعة ساعات؟
.كنتُ أحمقًا حينها
ماذا؟
.لقد فتحَ قضاءُ الوقتِ مع معلّمي عينيّ
.لم أرَ من قبل براعة مثل ما رأيت
!اسمح لي بمناداتك معلّمي رجاءً
...أخي
.ليونهارد، إنّ معلّمي رجل موهوب بحقّ
.كما أنّه رجل متواضع ذو شخصيّة عظيمة
—لذلك عليك أيضًا
!لن أقبل به
،لن أقبل بذلك المدرّس أبدًا !حتّى إن أخبرتني أنت بذلك
!مهلاً يا ليونهارد
.تسع دقائق
مهلاً، ما زالت تسع دقائق؟
!يا إلهي! ساعة جيبي متوقّفة
.بقيت ثلاث دقائق
!معلّمي
.أنا آسف للغاية على وصولي متأخّرًا
.لا داعي للاعتذار. لم تحن الرّابعة بعد
...كلاّ
أفترض أنّه من الأساسيّ أن أحضر باكرًا على الأقلّ .بعشر دقائق من أجل درس معلّمي الأوّل
الأهمّ من ذلك، هلاّ توقّفتَ عن مناداتي معلّمي؟
.وخاصّة أمام إخوتك. ذلك محرج
!اعـ-اعذر حماقتي !يا معلّمي... أقصد يا أستاذ
.سأحرص على مناداتك أستاذ من الآن فصاعدًا
!مرحبًا يا عزيزي هايني
!عـ-عزيزي هايني
.الأمير ليخت
.شكرًا على إمتاعك لصديقاتي سابقًا
!مهلاً لحظة
ماذا؟
لماذا تتحدّث مع معلّمـ.. الأستاذ بشكل غير مهذّب هكذا؟
.من يهتمّ لذلك؟ أنت صارم للغاية يا بروني
عليك احترام معلّمـ... الأستاذ! حتّى !إن لم يوبّخك معلّمـ... الأستاذ على ذلك
ما قصّة "معلّم، معلّم" هذه؟
أنت لا تهتمّ إن ناديتُه أستاذ أو عزيزي هايني، صحيح؟
!هذا لأنّنا صديقين. أجل
!ما— كم هذا فظّ
!...ويثير حسدي، يثير حسدي، يثير حسدي
.اهدأ أيّها الأمير برونو
.أنا لا أمانع أن تنادوني بشكل غير رسميّ
.إنّ سموّكم أعلى مرتبة منّي
!أخبرتك
ولكن، هل يمكنك أن تتوقّف عن وضع ذراعك حولي لو سمحت؟
،أودّ أن أبني رابط ثقة معكم .كما بين أيّ مدرّس وتلاميذه ببساطة
وأيضًا، هل يمكنك ألاّ تقترب منّي كثيرًا؟
!مهلاً! أنت تتصرّف بقسوة تجاهي بالفعل
.جلبت ذلك على نفسك
.غير محترم كعادتك... هذا مخزٍ
.ها قد بدأت الشّكوى ثانية
ماذا؟ لقد بالغتَ في وقاحتك. أنت !تحضر دائمًا نساءً غريبات إلى غرفتك
.بقيت دقيقتان
.لا يحقّ لك الكلام
.يا أستاذ. أنا هنا
ما مشكلتك؟ لا تتصرّف بفظاظة .لأنّي أبرع منك في ذلك
.تفضّل أيّها الأمير كاي
!ماذا؟! أتحدّاك أن تكرّر ما قلتَه
!أنت عنيد وتدّعي معرفة كلّ شيء
!وأنت فتى لعوب غير مسؤول
لا أصدّق أنّي أملك أخًا كبيرًا !مزعجًا لهذا الحدّ
ماذا؟ سأكون سعيدًا بالتّخلّص .من أخ صغير فاسد مثلك
.دقيقة أخرى فحسب
.ينطبق عليك نفس الكلام
.ماذا؟! اجلس يا صغير
!سوف أقوّم سلوكك جيّدًا
!جميعكم فتية جيّدون
.برونو وليخت فتيان جيّدان
.أعتذر يا أخي الكبير. لقد فقدتُ هدوئي
.وأنا أيضًا آسف يا أخي كاي
.لقد توقّفا
.جميعكم فتية جيّدون
إذًا فأنت الوسيط لإخوتك أيّها الأمير كاي؟
.أحبّ أخوتي. أريدنا أن ننسجم جميعًا معًا
.إنّ كاي بريء للغاية لدرجة أنّنا لا يمكننا الجدال
.أوافقه الرّأي
.ومعك أيضًا يا أستاذ
.شكرًا لك
وحده الأمير ليونهارد من لم يحضر إذًا؟
على أيّ حال، هل يمكننا أن نبدأ من دون ليو؟
.كلاّ. درسنا الأوّل هو أن يكون درسًا جماعيًّا
.لكن ينقصنا أمير واحد، لنؤجّل درس اليوم
!...ماذا؟! لكن
!سأعثر عليه في الحال
ليونهارد؟
أرى أنّك أتيت؟
أ-أنت مخطئ! أنا هنا فقط لأرى .نظرة الهزيمة على وجهك
—لا أظنّ أنّ ليخت وكاي أتيا أيضًا
!مرحى
!لـ-لماذا كلّ هذا الودّ بينكم؟
.انضمّ لنا يا ليو
مهلاً— ليخت! ألم تكونا ضدّ المدرّس الملكيّ أيضًا؟
!خائنان
.أجل، لكنّ هذا الرّجل بدأ يروقني
.وأنا أيضًا
ما-ما الّذي حدث؟
.ستكون صديقاتي متحمّسات بوجوده هنا
.مرحى! هايني العزيز ظريف جدًّا
لا أصدّق... وأنت يا أخي؟
...الأستاذ صغير... ظريف... ناعم
...دلك، ذلك، ذلك
...أنت أيضًا يا أخي
كيف أمكنك أن تصبح ودودًا هكذا بهذه السّرعة؟
،بما أنّ الأمير ليونهارد قد انضمّ لنا .فدعونا نبدأ الدّرس
في المستقبل، سأقوم بعقد دروس .منفردة مصمّمة لاحتياجاتكم الخاصّة
.أوّلاً، سأعيد اختبارات الكفاءة لكم
.ما-ماذا؟ لستُ هنا لهذا السّبب !أنا راحل
،على مهلك يا ليو. إن كنتَ قد أخذتَه .فمن الطّبيعيّ أن تحصل على علامتك
.لنرَ من منّا أحرز أعلى علامة
!دعني أيّها الغبيّ! دعني
.والآن... سأبدأ بالأمير برونو
.مائة نقطة
.هذا طبيعيّ
.يا له من شعور مقزّز
.التّالي هو الأمير كاي
.سبعة وثمانون نقطة
.عاديّ
!مهلاً، ذلك جيّد جدًّا
.لا يجب أن يفاجئك ذلك .لطالما حقّق كاي علامات عالية
فعلاً؟
.الأمير ليخت
.ستّون نقطة
ويحي. لا بدّ أنّي في ورطة إن كنتُ .سيّئًا لهذه الدّرجة في الأساسيّات
.وأخيرًا الأمير ليونهارد
.نقطة واحدة
كلاّ، لا يمكن لذلك أن يكون ممكنًا. حتّى ...بالنّسبة لشخص لديه صعوبة في الدّراسة
.دعني أراها
...هـ-هذا
هنالك خطأ ما. كتابة كلّ أجوبتك .في المكان الخاطئ أم شائع
.لم يفعل
إذًا فقد كنتَ منزعجًا بشأن أمر ما ولم تركّز جيّدًا؟
كان في مزاج جيّد مؤخّرًا، صحيح؟
!إذًا... تأخّرتَ عن الاختبار ولم يكن لديك وقت
.أعطيتُه وقتًا مساويًا لوقتكم
كيف يكون هذا ممكنًا؟
...لقد أجاب على كلّ الأسئلة
.وكلّ واحد منها خاطئ
والأكثر من ذلك هو أنّ النّقطة الواحدة .كانت لقاء كتابته لاسمه من دافع الشّفقة
ليو، هل هذا حقيقيّ؟ .أنت في مشكلة كبيرة
لا-لا تضحك عليّ! لهذا السّبب .لم أرد أن أخوض الاختبار
،بإمكاني إسكات ليخت .لكنّي عاجز عن الكلام
.لا بأس. أنت فتى جيّد .ورياضيّ ممتاز
...أخي
.الفروسيّة. الصّيد. الرّياضة .أنت رائع فيها جميعها
أ-أجل، ألستُ كذلك؟
.يمكنني بذل جهدي في مجالات أخرى
.شكرًا لك يا أخي
!هذا هو المتوقّع من أخي الكبير
ومع ذلك، تظلّ هذه العلامة رهيبة .أيّها الأمير ليونهارد
—لكنّك
.هذا الإذلال... كلّ هذا بسببك
...لقد جعلتني أخضع لاختبارك
.عرفتُ ذلك
!المدرّسون أعداء
!ليونهارد
!ليو
!إنّه سريع
لا يستطيع أحد اللّحاق بليو .وهو يركض بكامل سرعته
.أشكّ أنّه سيعود قريبًا
.يا أستاذ، أعتذر على أفعال أخي
.كلاّ، لقد كنتُ مستهترًا
.حسنًا، هذا ليس بالأمر الجديد
لطالما كره الدّراسة. سوف يمتطي .جوادًا ما ويواصل ركوبه طوال الوقت
فعلاً؟ كيف أصبح الأمير ليونهارد يكره الدّراسة؟
.إنّه لا يكره الدّراسة فحسب .بل المدرّسين أيضًا
هل يمكنك الشّرح أكثر؟
كان أوّل مدرّس ملكيّ له عندما .كان فتى صغيرًا صارمًا للغاية
لماذا لا يمكنك الإجابة على سؤال بسيط كهذا؟
!أنا آسف
هل تعرف لماذا أنت الوحيد الّذي عليه أن يدرس بهذا القدر؟
.هذا لأنّك غبيّ على عكس إخوتك
كانت الدّراسة صعبة أكثر دائمًا على .ليونهارد، لذلك فصله المدرّس عنّا
.لقد جرح ذلك قلبه
بعد ذلك، بدأ يكره كلّ المدرّسين .بشكل غريزيّ ورآهم كأعداء له
!لن أدرس
!هذا يكفي! توقّف
!هل ستهرب ثانية؟
!اخرس يا هذا
.إنّه لا يظنّ سوءًا في شخصيّتك
.سوف أدرّسه إذًا
،مهمّة المدرّس ليست جرح قلب تلميذ .بل أن يزرع الأمل
.أنا مدرّسه الملكيّ
.سوف أعلّمه أنّ المدرّسين ليسوا أعداءً
أستاذ، ما الّذي...؟
!مستحيل! نحن في الطّابق الثّالث يا أستاذ
!أستاذ
!معلّمي
معلّم؟
.يمكنني أن أنسى الأمور السّيّئة وأنا أتحرّك
لم يستطع أيّ أحد من المدرّسين الملكيّين .الإمساك بي بعد التّفكير بالأمر
.أيّها الأمير
.أيّها الأمير ليونهارد
!لا نركب الخيول هكذا
.أعتذر على ذلك الفعل المحرج
.لم تصل قدماي لرِكاب السّرج .اغفر لي تقنيّتي غير الصّحيحة
.ابتعد عنّي
هل يمكنك إيقاف حصانك لو سمحت؟
.تحدّث إليّ رجاءً
!لا أصدّق أنّك تركب حصانًا هكذا
!هذا مخيف. لا تقترب منّي أيّها الأبله
.لم تترك لي أيّ خيار إن كنتَ لن تتوقّف
...هذا الدّرس
.سيكون قاسيًا نوعًا ما
.أعتذر بشدّة على المبالغة إلى هذا الحدّ
،كلّما كان حلّ سوء الفهم أسرع .كان ذلك أفضل
اخترتُ التّوقيت الأكثر أمانًا بناءً على سرعة حصانينا وزاوية نزولنا
.وتواجد شجيرات تقوم مقام الوسائد
.أعتقد أنّك لم تتأذّى
ماذا؟
مستحيل. لحقتَ بي بطريقة الرّكوب الغريبة تلك؟
!ما أنت؟
.لم يسبق لمدرّس آخر أن أمسك بي من قبل
.أنا ملزم بإبقاء أمر أصولي سرًّا
ولكن، أستطيع تعليمك لماذا .تمكّنتُ من الإمساك بك
ذلك لأنّي مختلف عن المدرّسين الملكيّين .الّذين سبقوني يا صاحب السّموّ
.لا أنوي لومك على علامتك المتدنّية إطلاقًا
كاذب! قلتَ أنّ علامتي .في ذلك الاختبار كانت فظيعة
من واجب المدرّس تغيير ذلك، صحيح؟
.لن تتوقّف دروسي عند الدّراسة العامّة
بل ستشمل الأخلاق والفنون القتاليّة .وما إلى ذلك... سوف أدرّس عدّة مجالات
سيأخذ الأمير برونو دروسًا .في علم الاجتماع والفلسفة
وسيدرس الأمير ليخت التّفاعل .الاجتماعيّ وعلم دراسة الإنسان
ستكمل دراسات كلّ واحد منكم
شخصيّاتكم الفرديّة لتطوير مواهبكم .المميّزة استعدادًا للعرش
.لديك العديد من المواهب
.الفروسيّة. الصّيد. رياضات التّسابق
أعتقد أنّك تملك وعيًا شديدًا .لنقاط ضعفك أيضًا
.أمري ميؤوس منه. لا أمل يُرجى منّي. أنا حثالة
إنّ من يعرفون ضعفهم تمام المعرفة
يمكنهم أن يصبحوا أشخاصًا شجعانًا .لطفاء وحسّاسين لآلام الآخرين
أردتُ إخبارك ألاّ تصاب بخيبة الأمل ،بسبب اختبار اليوم
.لكنّك رحلت قبل أن أتمكّن من ذلك
هكذا إذًا...؟
هل يمكنني أن أسألك عن شيء يا صاحب السّموّ؟
هل خفّف هروبك من مشاكلك من العبء على قلبك؟
أعتقد أنّك تعرف سلفًا .أنّ الهروب لن يغيّر شيئًا
.لا تحتاج لتقبل بي كمدرّس ملكيّ في الحال
...لكن
إن أردتَ الكفّ عن الهروب، فهلاّ أمسكت يدي وحاولتَ شيئًا فشيئًا؟
وما هذا؟
...كمكافأة لك على إمساكك بي
.أفترض أنّه يمكنني المحاولة
.مفهوم
.أتطلّع قُدمًا لدروسنا معًا أيّها الأمير ليونهارد
!مهلاً لحظة. الشّمس تغرب
.ذلك ما يبدو
.لنعد. سوف يُقلق هذا إخوتي وجدّتي
...نعم، ولكن
أين نحن؟
.على بعد بضعة ساعات مشيًا عن القصر
.سيكون من الصّعب العودة دون أحصنة
ماذا؟
!باتريشيا! أين أنت؟
!باتريشيا! عودي
.لن تعود الأحصنة
.ذلك ما يبدو
هذا كلّ ما لديك لتقوله؟
لماذا لا يمكنك العثور على معلّمي وليونهارد؟
.أنا آسف
!حسنًا. سأبحث عنهما بنفسي
!انتظر رجاءً يا صاحب السّموّ
.إنّ الطّرقات خطيرة في اللّيل .نحن الحرّاس سنبحث عنهما
!لا يمكنني ترك معلّمي ينتظر في مكان خطير
يحدث هذا دائمًا. ألن يعودا في الصّباح؟
لماذا؟
لماذا عليّ النّوم في الخارج وأنا أمير؟
.لأنّك هربتَ لمسافة بعيدة
!أنت من فقد الأحصنة
.يمكنك قول ذلك
.وجدتُ توتًا برّيًّا. إنّه جيّد وناضج
.نعم. وحلو أيضًا
ألن تفطفه معي يا صاحب السّموّ؟
.إنّه طعام للطّيور! لا يمكنني أكله
.هنالك بلّوط أيضًا
.سيكون رائعًا عندما يُشوى
.تعال، علينا جمع الطّعام وإلاّ جعنا طوال اللّيل
!اخرس! أريد أكل كعكة زاخاتورتي !لن آكل بلّوطًا غبيًّا
!لا أحتاج مدرّسًا ملكيًّا
!اخرج في الحال
"ماذا؟ كيف لي أن "أخرج إذا كنتُ في الخارج سلفًا؟
!اخرس
.من الجيّد أنه قد تمّ العثور عليكما قبل الصّباح
.نعم. أعتذر على المتاعب
.هذه هي غرفتك أيّها الأستاذ هايني
غرفة رائعة كهذه من أجل شخص ...من العامّة مثلي
.شكرًا لك
.اعتبر المكان كمنزل لك
.لا يمكنني النّوم
.السّرير كبير جدًّا لأرتاح فيه
.أستاذ هايني
.حان وقت الاستيقاظ
ماذا؟
أستاذ هايني...؟
.علقت
عالق
!أ-أستاذ
،كنتُ غير قادر على تحرير نفسي .ولم أتمكّن من النّوم
أنا مدرّس يعيش معا تلاميذه. سأحتاج .للتّكيّف مع الحياة في القصر بسرعة
.صباح الخير أيّها الأستاذ هايني
.صباح الخير
.إنّه الأستاذ القصير
.سمعتُ أنّه كان عالقًا بين السّرير والحائط
.ذلك ظريف
المعذرة. أين هو الأمير ليونهارد؟
كان سموّه لا يزال نائمًا .عندما ذهبتُ لغرفته سابقًا
.فهمت. شكرًا لك
.صباح الخير. لقد تأخّرت
الأمير ليونهارد؟
.صباح الخير
.حان موعد درسنا يا هايني
.مفهوم
.عليّ الاعتراف أنّي قد تفاجأت
.لم أتوقّع من سموّك أن تحضر قبلي
.لا أريد أن أدرس، ولا أقبل بك كمدرّس ملكيّ
.لكنّي قلتُ أنّي سأحاول. وهذا ما سأفعله
...أيّها الأمير ليونهارد
.لنشرع في دروسك إذًا
.سنبدأ بعمليّات الجمع والطّرح البسيطة
.حسنًا
.لديك دقيقتان
!حسنًا
.ابدأ
—يا سموّك، تكاد الدّقيقتان
!يا إلهي
.لا تملك أيّ حسّ بالدّعابة يا بروني
!أنت بحاجة لتعديل سلوكك
!أنت مملّ وأبله
!زير نساء
!سوف أقوّم سلوكك جيّدًا
يتشاجران ثانية؟
!لن أصغي لك ولرأسك الكبير هذا
.أحسنا التّصرّف
.لا يا أخي، لم نكن نتشاجر
.أنا أشير إلى أغلاط ليخت لمصلحته
.حسنًا. إذًا فأنتما منسجمان
!كاي، لا تسمح له بخداعك
لدى برونو شخصيّة قذرة ويبحث .دائمًا عن أغلاط فيّ، هذا كلّ شيء
!ماذا قلت؟
ماذا؟ هل أخطأت؟
.يا إلهي
!أتحدّاك أن تردّد ذلك
!سيكون عملي صعبًا
لماذا عليك التّصرّف هكذا دائمًا؟
يسرّني أنّك قرّرت تقدير براعة .معلّمي أيضًا يا ليونهارد
...لم أقل أبدًا أنّي
حسنًا! علينا أن نتحدّث بكلّ شغف !عن براعة معلّمي
في الحلقة القادمة يزور الأمراء البلدة
."في الحلقة القادمة: "يزور الأمراء البلدة
أخي برونو... أيمكننا فعل ذلك لاحقًا؟